作者：王湘玲

出版社：上海外語教育出版社

內容簡介：

本書借鑒認知科學、計算機科學、應用語言學等跨學科理論，在充分調研翻譯市場和學生就業需求的基礎上，將新的認知過程導向和社會情境化研究工具與研究方法運用在翻譯能力培養的教學實踐上。作者通過“交互式翻譯移動學習共同體模式實證研究”等四個教學案例，積極探索在面向人工智能時代背景下高校培養翻譯人才的新方法和新路徑。

館藏地點：氹仔校區圖書館主書庫

索書號：P306.97.T73 .W36 2025