作者：John Gray

譯者：郝景潔

出版社：上海外語教育出版社

內容簡介：

本書採用文化研究視角審視ELT全球教材中的文化因素，通過建立描述性框架分析四種代表性教材中的表徵內容，並囊括了與出版商和教師的訪談，以此探討教材內容的本質。本書認為ELT全球教材是具有高度選擇性的文化產品，ELT出版商通過篩選和監管教材內容，賦予了英語語言一定的價值觀傾向與聯想意義，而作為消費群體的教師則與出版商的關注點不完全相同。本書質疑了全球教材的“普遍適用性”，認為全球教材的編寫需要考慮社會、地理及教育等相關背景，這為外語教材的研究與開發提供了有益思路。

館藏地點：氹仔校區圖書館主書庫

索書號：PE1128.A2 .G3712 2025